南宁戴氏教育 > 初中学习 > 沙井初一补习哪里好 | 中学生学习要牢记的“ 5 个不等式”,时间有限,不能白努力!
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  • 沙井初一补习哪里好 | 中学生学习要牢记的“ 5 个不等式”,时间有限,不能白努力!

    2022-02-10 16:21:26来源:南宁戴氏教育

    孩子进入到中学阶段,最容易进入“自以为是”的模式。
     

    有的孩子认为自己已经很努力了;有的孩子认为学习就是做更多的题;还有孩子认为提高成绩就应该把大题、难题做对……
     

    家长要额外注意,有上述想法的孩子,很大程度上都是“自以为是”,实际情况可能和他们所想的相差甚远。
     

    1、学习压力≠学习动力

    有压力才有动力,但压力转化成动力有几个条件:

    首先,压力不能大到足以摧毁个人自信的程度,要给人成功的希望;

    其次,人在压力下要分析原因,把可能的失败归于自己努力不够,而不是归于能力不足和外在因素的影响;

    再次,压力必须是可控的,如果愿意,我们有能力决定压力的大少;

    最后,只有动力才是真正的压力,其他压力都是阻力。
     

    2、学习时间≠考试成绩

    谁都想考试得高分,这没错,但把成绩的提高视为学习时间无限延长,那就大错特错了。

    因为学习效果=学习效率×学习时间,只有在学习效率不变的情况下,学习结果才和学习时间成正比。

    如果你不能维持高效的学习(事实上每人能集中精力进行学习的时间是有限的),只保证学习时间是无用的。

    在学习方法没有改善的情况下,学习效率和学习时间成反比。

    延长学习时间的结果是:如果不能提高学习成绩,就等于降低学习效率。
     

    3、做更多题≠得更多分

    事实上,大多数同学的考试分数都低于其真实的学习水平,因为他们总在自己会的问题上丢分。

    如果你能做到会的题保证不丢分,成绩就能上升一个档次。

    可惜的是,我们总是练习做更新更难的题,想着去得分,其实最有效的复习应该是怎样不丢分或少丢分。

    记住,我们的水平没有那么低,把真实的水平充分发挥出来就是提高成绩。
     

    4、做对难题≠考得高分

    考试题有4类:

    难度低而高分值的;

    难度低而低分值的;

    难度高而高分值的;

    难度高而低分值的;

    所以,如果你做对了一道难而分低的题,却在一道易而分高的题上丢分,那是得不偿失的。

    考试的时间是成本,分数是收益,别做亏本的交易。
     

    5、感觉不好≠考得不好

    感觉不好意味着题目难,而题目难就意味着比你水平低的同学更做不好,他们赶不上你。而比你水平高的同学也未必做得对,就有可能被拉下来。

    感觉好则意味着题目容易,所以比你水平低的同学也可能做对,就会赶上你。而水平高的同学当然会做,你就没有追赶他们的机会。

    况且,任何试题都是有陷阱的,感觉良好可能意味着你事实上已经掉了下去。

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