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    2022-08-07 07:52:17来源:广西戴氏教育阅读0

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    一、情景分析 该生是三年级的学生,在我校已经学习近三年,该生由于语文基础不好,上课进取性不高,并且该生自制本事较差,课上经常睡觉、说话、看课外书。导致学习成绩很差,对班上其他同学也产生了不良影响

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    四、广辟途径,锻炼优生 学校要积极为优生提供“用武之地”,好让他们不断得到锻炼、提高。1.有奖竞猜。每周一期,每期10道题左右,每一道题可包括若干小题。竞猜题要有一定的难度,且针对不同年级设立。内容涉及语文

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    对培养优生的几点思考 学校教育既要“面向全体”,又要“因材施教”,在坚持学生全面发展的同时,更要注重对优生的培养,对学生个性的发展。这里所

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    1、根据优生学习现状,确立辅导目标(最好是分阶段的);

    2、辅导内容;

    3、辅导经过记录:辅导内容、学生完成情况、教师批阅记录;

    4、阶段小结,根据实际的辅导效果适当调整辅导目标和内。最好是画一个表格

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